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                黨群工作
                劉起濤在“兩學一做”學習教育動員部署會上的講話
                發布時間:2016/8/5 21:06:27 來源: 點擊次數:

                同誌們:

                       今天會議的↘主要任務是,貫徹落實習近平總書記關於“兩學一做”學習教育的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會以及國資委中央企業“兩學一做”學習教育動員部署會議精神,對中國交建“兩學一做”學習教育進行動員部署。剛才楊力強同誌傳達了習近平總書記的重要指▲示和劉雲山、趙樂際同誌的重要講話。習近平總書記的重要指示從黨和國家全局的戰Ψ略高度,深刻闡明了開」展“兩學一做”學習〇教育的重大意義、總體目標、基本要求和々主要任務,突出強調了各級黨組織應履行的主體責任,為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉雲山、趙樂際同誌的講話,是對學習貫徹總書記重要指示精神的輔導,具有很強的指導性和針對性。中央印發的學習教育方案、中央組織部印發的學習安排具體方案和國資委黨委印發的實〖施方案要求明確、部署細致。陳燕楠、張毅同誌在4月12日中央∑ 企業“兩學一做”學習教育動員部署會上的講話,又提出了明確具體的要求。大家要認真學習,堅決把思想和行動統一到習㊣近平總書記的重要指示精神和黨中央、國資委黨委的決策部署上來,把開展“兩學一做”學習●教育作為當前一項重大政治任務,認真謀劃好、精心組織好、紮實開展好,防止松懈麻痹思想,防止邊際效應遞減,切實盡好責、抓到位、見實效。

                       下面,我代表中國交建黨委講四點意見。

                       一、深刻『領會中央決策部署的深遠意義,以高度的政治自覺投身學習教育

                       “兩學一做”學習教育是鞏固】黨的群眾路線教育實踐「活動和“三嚴三實”專題教育成△果的重要舉措,是推動黨內教ξ育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要實踐,是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。我們要深刻領會中央決策部署,以高度的政治自覺投身學習教育。

                     (一)從落實全面從嚴治黨要求的高度抓好學習教育

                       黨※的十八大以來,圍繞全面從嚴治黨,中◣央作出了一系列重大部署,打出了一整套“組合拳”,在解決管黨治黨失之於寬、失之於軟的問題上取得了︼明顯成效,黨風政風煥然一新。但同時也⊙要看到,嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重,嚴明黨的政治紀律和政ξ 治規矩、營造良好政治生態的任務還很重,加強黨員幹部教育,建設高素質幹部隊伍的任務還很重。

                       從中國交建自身來看,這幾年,我們在抓黨建方面取得了↓一定的成績,在海外黨建等方面也形成了一定的特色。今年年初,我們開展了二級單位黨委書記抓基層黨建述職〓評議考核工作,圍繞這項工作,中國交建各級黨委進行了認真籌劃,開展了多個層次的黨建調ω研座談,發現了自身存在的不少問題,在黨建工『作的制度體系、組織體系、責任體系、考評體系等方面,對照黨中央和國資委黨委的要求還有差距,不同程度地存在黨的建設虛化弱化淡化的問題;部分單位主要領導對黨建工作重要性的認識還不到位,規範落實黨內政治生活制度上存在問題,對黨員的教育管理還不夠嚴格,黨員、黨組織及黨建工作在公司改革發展中的引領推動作用不夠突出◤;有的領導幹部∞對業務工作比較重視,落實業務工作∴措施實、要求嚴、力度大,對黨建工作部署多、檢查少,原則要求多、剛性考核少,責任不明、壓力不大、動力不足;有的黨組織負責人責任意識不強,“一崗雙責”認識不夠、探索不多、辦法不實,缺乏一級抓一級、層層抓落實的辦法和措施。從公司近年來︼發生的一些違法違紀問題看,有些黨員幹部黨性觀念不強、法紀觀念淡薄,甚至到了肆無忌憚的程度,需要引起高度重視。

                       全面從嚴☉治黨永遠在路上,需要堅持不懈地抓下去,需要環環相扣、步↑步深入地加強黨的思想政治建設,決不能有“松口氣”的念頭、“差不多”的想法。要以更加鮮明的態度、更加自覺的行動,把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭持續開展下去,為企業改革發展提供堅強保障。

                     (二)從持續推進思想政治建√設的角度抓好學習教育

                       思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則,是我們黨的優良傳統和政治優勢,也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。思想作風體現學風、決定領導作風、主導工作作風、支配生活作風。目前黨員幹部中存在的問題,都能從思想作風上找到根源,可以說,抓住了思想作風就抓住了關鍵和要害。黨的十八大以來,中央持續推※動黨的思想政治建設,取得了許多新的重大成果→,黨員幹部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但同時也要看到,一些黨員幹部中依然存在這樣那樣的問題。中組部印發的具體方案和國資委黨委印發的實施▅方案中,針對全體黨員和處級以上黨員領導幹部分別提出了需要重點解決的問題,比如政治意識淡薄、政治責任感缺乏的問題;黨的意識和黨員意識淡化、在黨不言黨、不按規定繳納黨費的問題;信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”的問題;口無遮攔、亂評妄議黨〇的大政方針的問題等。可以說,這些問題在我們的黨員隊伍中也不同程度地存在。解決■思想問題,需要久久為功,需要在常態化、制度化上下功夫。通過開展“兩學一做”學習教育,立足於抓常、抓細、抓長,把思想政治建設融入日常的黨內政治生活中,著力從根本上解決思想╱問題,使全體黨員能夠堅定理想信念和政治立場,嚴守政治紀律和政治規矩,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致→。

                     (三)從推動改革發展的角度抓好學習教育

                黨員隊伍和黨組織的狀∑ 況直接關系到黨的先進性和純潔〗性,關系到黨的創造力、凝聚力、戰鬥力,特別是面對國內外形勢的復雜變化,面對在全面建成小康社會進程中,作為中央企業所承擔的責任,更需要發揮好每一名共產黨員的先鋒模範作用,發揮好每個基層黨組織的戰鬥堡壘作用。

                中國交建共有黨員48477人,基層黨組織3307個。在中央全面深化改革的大背景下,我們面臨著深入推進“五商中交”戰略、適應市場★化及國際化新形勢、規範經營決策、資產∑保值增值、公平參與競爭、提高企業效率@、增強企業活力、承擔社會責任等艱巨任務。在深化企業改革的過程】中加強黨的建設,就是要使中國交建的每一名黨員幹部自覺加強自身建設,在黨性修養方面有嚴格的鍛煉,在道德品格方面有崇高的追求,想問題、做決策、辦事情都能立足於共同的思想基點,真正保持對企業未來的堅定信心,不怕困難、迎接挑戰,推動中國交建的持續健康發展。

                       二、準確把握學習教育的著力點,推動學習教育有力有序有效開展

                “兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。只有把學黨♀章黨規、學系列講話的工作做紮實,做合格黨〖員才有堅實的基礎。可以說,“學習”這一基礎環節直接關〓系“兩學一做”學習教育的成效。所以,我們要明確主要任務,把握基本要求,突出經常性教育特點,真正做到學與做、知與行的有效結︽合。

                     (一)打牢“學”的基礎,緊扣原文抓學習

                       開展“兩學一做”學習教育,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。黨章和黨規集中體現了黨的紀律∮和規矩,是全黨︾必須共同遵守的根本行為規範。開展“兩學一做”學習教育,首先要學的就是黨章黨規。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內根♀本大法,彰顯了我們黨的性質宗旨、政治主張、奮鬥理想和對黨員的基本要求,是全黨必@須遵守的共同的行為規範;黨紀黨規是黨章的延伸和細化,為黨員幹部立身處事創業樹起道德標尺,劃清紀律紅線。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題,進一步豐富並發展了黨的理論和路線方針政策,對黨員幹部提出了更具時代特點的新要求。要打牢“學”的基礎,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”,從而做到“心明眼亮,永不迷航”。

                       對於全體黨員,學黨◤章黨規,就是要通讀熟讀黨章,全面掌握黨章的基本內容,特別是要全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義◣務和權利,進一步增強黨章意識和尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性;就是要通讀熟讀《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共共產黨黨員【權利保障條例》,通過學習,進一步明確行為█規範,增強黨規☉黨紀意識,自覺遵守黨的制度、紀律和規矩,自覺同破壞黨的制度、紀律和規矩的行為作鬥爭,共同維↓護黨的紀律和規矩的嚴肅性。學系列講話,主要是把握好“三個基本”,即學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神,學習領會黨中央治國理①政新理念新思想新戰略的基本內容,理解掌握增強黨性修養,踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要堅持系統№學、跟進學、深入學,堅持學而信、學而用、學而行,切實用講話精※神統一思想,提高認識,深刻把握新形勢下ㄨ黨員的職責和使命。

                       黨員領導幹部,學得∴要更多更深,要求要更高更嚴。學黨章▲黨規,要熟知盡知全體黨員應學習掌握的內容,同時還№要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求,包括黨章規定、黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導幹部必須具備的六項基本條件、黨▆的紀律等,包括黨政領導幹←部選拔任用工作條例等黨內法規,著力提高做好領導工作所必需的政治素養和╱政策水平。學系列講話,要在全面、系統、深入上下功夫,堅持讀原著學〇原文悟原理,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學,領會好講話的豐富內涵和核心要義,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思』想作風。尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念、新思想、新戰略作為學◇習的重中之重,既領悟好重大思想理論觀點,又領悟好科學的思想方法和∑ 工作方法。各級黨委領導班子成員特別是主要負責同誌要把毛澤東同誌《黨委會的工作方法》納入學習內容,重溫這篇寫於67年前的文章,學習毛主席談到的“黨@ 委書記要善於當‘班長’”、“把問題擺在桌面上來”、“學會‘彈鋼琴’”、“不懂和不了解的東西要ω 問下級”等工作方法,掌握它的基本思想,掌握黨委的領導藝術,掌握其∏中蘊含的政治紀律和政治規矩,全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設。要認真學習黨的歷史,學習革命前⌒輩和先進典型;要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。

                       黨章與黨規、系列講話是相互聯系的,黨規是黨章某些規定的展開和具體化,習〓近平總書記系列重要講話是結合新的實際對黨章規定的闡釋和深化。學習教◎育中,要把學黨章黨規與學系列♀講話結合起來,在學Ψ 習系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學習黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要堅持理論聯系實際,把理論學習與工作實際緊密結合起來,更加堅定做強做優做大國有企業的信心∑ 和決心,更好地用以指導推動公司改革發展。要做到學以致用、學用相長,把學習教育成果轉化為≡加強黨的領導、推動企業改革的新思路和新舉措,使學習教育和實踐工作相互促進、不斷提升。

                     (二)抓住“做”的關鍵,結合實◥際促踐行

                       “紙上得來終覺淺,絕ω 知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。做合格黨〓員,是這次學習教育的著眼點和落腳點。做合格黨員,最根本的是增強政『治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“四個意識”集⊙中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求,是檢驗黨員素質的試金石。黨章黨規遵守得好不好,系列講話學得好不好,重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來卐。我們要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹,引導廣大黨員主動自覺地※向黨中央看齊,堅決維護▲黨中央權威,維護黨的領導核心,在思想上、政治上、行動上同以習近平同誌為總書記的黨中央保持高度一致,做政治上的明∞白人。

                       中ぷ央印發的學習教育方案提出,新形勢下合格黨員的標準就是做到“四講四有”,即“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”。講政治、有信念是對黨員的基本要求。毛主席說過:“不講政治,就等於沒有靈魂。”要做一名“有靈魂”的共產黨員就要對①黨忠誠,挺起理想信念的主心骨,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規矩、有紀律是對▂黨員黨性的重要考驗,是黨員對黨忠誠度的重要檢驗。毛主席講,路線是“王道”,紀律是“霸道”,這兩者都不可少█。習總書記強調㊣,“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。”黨員講規【矩,就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩,做到知↑大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非,增強守規矩的自覺性和堅定性。講道德、有品行是黨員的重要標準,對黨員來♀說,道德是黨性的基礎,是力量的源泉,是勇氣的後盾,是純潔的保證,是抗腐的△良藥,也是服務的動力。做一名合格的共產黨員,就要以共產黨人的品行標準嚴於律己、以身作則,踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人的精神高地々。講奉獻、有作為是黨員必須履行的重要義務。黨員幹部要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚◤始幹”的品質,要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀,時刻不忘肩上扛著的責任和信任,處處發揮模範帶頭作用。

                       中國交建的每一名黨員、幹部,要時時處處銘記自己的黨員身份,將學習教育的過程作為錘煉和提升自己的良好契機,學在深處、做在實處、當好表率,爭做提質增效的排頭兵、改革創新的ξ 實幹家、攻堅克←難的急先鋒,在企業改革發展中建功立業。

                     (三)突出經常性教育特點,切實做▆到常態化制度化

                       “兩學一做”學習教育不同於黨的群眾路線教育實踐活動和卐“三嚴三實”專題教育,不分批次、不劃階段、不設環節,主要是用好日常的教育途徑、教育方式,以黨支部為單位,以黨的組〖織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,推動思想政治建設常態化、制度化。要充分發揮黨支部應有的作用。每一個黨支部都要切實履行黨章規定的【職責任務,從嚴教育管理黨員;尊重黨員主體地位,了解黨員學習需求,把個人自學和集中學習結合起來,抓好學習◆研討、交流互動,充分調動黨→員參與學習教育的積極性。要加強和規範黨內政治生活,切實落實好¤“三會一課”、組織ㄨ生活會、民主評議黨員等制度;在深入開展學習、提高學習實效上下功夫,用好批評和自我批評這個有力武器,解決好庸俗化⌒ 、隨意化、平淡化、娛樂化的問題,提高黨內組織生活的質量和水平,激發黨員隊伍的活力。要加強︼基層黨組織建設,以“兩學一做”學習◆教育為契機↓,切實加@ 強基層黨建工作,著力抓好組織建設、制度建設和黨員隊伍建□ 設;對軟弱渙散基層黨組織要先整頓、再開展學習教育,使整頓轉化和學習教育相互促進;結合民主∏評議黨員工作,穩妥慎重地開展不合☆格黨員的處置工作,進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。

                       三、帶著問題學,聚焦問題查,針對問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程

                       習總書記在對“兩學一做”學習教育的重要◆指示中指出:“‘兩學一做’學習教育,要突出問題導向,學要√帶著問題學,做要針對問題改,把合〓格的標尺立起來,把做人做事的ω底線劃出來,把黨員的先鋒形◎象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。”對於“兩學一做”要重點解決的問題,中央提出了明確要求。結合中國交建實際,對全體黨員來說,要著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不▃端,不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩,在踐行社會主義核心價值觀、推動企業改革發展等方面存在的問題;對黨員領導幹部來說,要著力解決在¤黨不言黨,漠視群眾疾苦,不想為、不會為、不善為、亂作為,在帶頭★堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理∏念、帶頭攻ω 堅克難敢於擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題;對各級黨組織來說,要著力解決基層黨組織軟弱渙散甚至癱瘓,落實“三會一課”制度■不嚴肅、不認真、不經常,對黨員的日常管理監督不到位,換屆選舉不規範不及時,一些卐基層黨組織形同虛設、長期不開展活動,導致主體責任缺∞失、政治功能弱化等問題。

                       帶著問題學∮才會高效,針對※問題改才有收獲。各級黨組々織要以解決問題為牽引,認真開展學習教育。要把認真查找和著力解決問題貫穿於日常的組織生活中,要通過自我反思、民主評議黨員、召開組織生活會等方式,引導黨員對照黨章黨規、系列講話,深入檢查自身言行,檢視自己在新任務新考驗面前能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人█與群眾的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主☉義核心價值觀、保持積極健康的生活方式,能否做到黨規黨紀面前知敬畏、守規矩,能否保持良好↓精神狀態、積極為公司的改革發展事業擔當作為。要註重與黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改相銜接,與巡視反饋的突出問題整改相結合,與開展“四風”問題整治情況“回頭看”工作相聯】系,使解決問題前後銜接、持續推進。要堅持邊學邊▼改,在學中改、在改中學,不斷凈化靈魂、端正行為。對於領導幹部Ψ不作為的問題,要科學準確地分析問題的表現和成因,分類施策、加以解決。對不願為、不想為、缺乏擔當的,要加強教」育引導,提升思想覺悟;對不會為、不善為、不適應新的形勢要求的,要加強教育培訓,提升能力素質;對胡亂作為、違法亂紀的,要嚴肅法紀、嚴肅處理。

                       四、落實主體責任,嚴格督促指導,確保↘學習教育紮實開展,取得實效

                       習總書記特別強調,各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任。這是確保學習教育←取得紮實成效的客觀要求,也是各級黨組織義不容辭的責任所在。

                     (一)認真履▓行主體責任和第一責任人責任

                       各級黨組織要加強組織領導,結合實際制定具體實施方案,成立卐專門機構,具體負責學習教育工作的開展;每個黨支部都要結合實際,對學習教育做出具體安排。要強化組織保障,切實搞好統籌謀劃和組織協調,及時研究解決學習教育中的問題。對於基層黨組織領導班子不健全的,要抓緊】配齊配強,確保學習教育有人抓、有人管;要理順黨員組織關系,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理體系,參加學習教育。要舉辦學習教育培◇訓班,對基層黨№組織書記、組織委員等黨務骨幹進行培訓,幫助他們掌握開展學習教育的工作方法,明確工作要求,不斷提高學習教育的質量。要加強督≡促指導把關,采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導,通過定點監◣測、現場觀摩、隨機抽查等方式進行督查,特別是要把督促指導的重點放在基層、放在黨︼支部,真↓正沈下去,深入了解學習教育的開展情況和實際效果,及時總結推廣基層創造的新☆鮮經驗,及時發現和糾正苗頭傾向性問題。今年的黨委書記抓基層黨建工作述職評議考⌒核,要把組織開展學習教育情況作為考評的首要內容,對那些組織不力、問題較多的,要批評教育、實行問責。

                       黨組織履行主體責任、黨委書記履行第一責任人責任,自身過硬是前提√。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。為此,在抓學習教育過程中,各級黨組織和主ζ要負責同誌要自覺以“正人先正己、嚴人先嚴己”的信條來規範∩和約束自己的言行,要求♀他人做到的自己首先做到,要求他人不做的自己堅決不做,努力實現學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,以自身過硬、走在前列的標準要求引領和推動學習教育走向深入、取得實效。黨組織主要負責同誌要切實擔負起第一責任人的職責,對工作方∞案親自審定,對重要任務親自部署,對學習教育中的問題及時解決≡,從▅嚴從實抓好學習教育,不當“甩手掌櫃”。各級黨員領導幹部要以普★通黨員身份參加所在支部的組織生活,與支部黨員ω 一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加★黨員民主評議、一起參加組織生活會,帶頭開展批評和自我批評;要積極到基層黨支部講黨課;還要積極參加黨委組織的領導班子學黨章黨規、學系列講話專題學習,搞好集中研討,深化學習效果。在民主生活會中,領』導幹部要真正把自己擺進去,對照黨章黨規、系列講話認真查找自己存▲在的問題,並切實整改∞,為普通黨員作表率。

                     (二)註重區分∮層次、分類指導

                       這次學習教育,面對的是全體黨員,層級多、範圍廣,黨員文化程度、職業等差異較大,公司所屬各單位具體情況各有不同,這就要求我們既要統一要求,又要分類施教,不能“一刀切”、“一鍋煮”,要註重區分層次↙,加強分類指導。要根據各單位的不同特點,聯系不同群體黨員的實際情況,在學習內容重點、學習要求、組織方式等方面作出靈活安排,既體現從嚴要求【,又切實可行。要給基層黨組織留出余地和空間,引導基層結合實際有針對♀性地確定學習方式、學習重點、學習計劃,防止把基層的手腳束縛住。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要,提供合適的學習材料,提供時間、場地、經費等必要保障,確保學習教育順利推進。要引導基層黨組織針對黨員多樣化的學習需求,充分利用互聯網、微信等新媒體來開展學習教育△,引導黨員互」動交流,不斷擴大學習覆蓋面,提升學習教育效果。

                     (三)圍繞學習教育大力開展Ψ宣傳表彰工作

                       各級黨組織要結合紀念建黨95周年主題,采取多種方式,加強對學習教育的宣傳引導,紮實做好優秀共產黨員、優秀黨務¤工作者和先進基層黨組織的評選表彰工作↘。在集團層面集中表彰的基礎上,各單位要分別評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織。要評選表㊣ 彰那些理想信念堅定,政治素質過硬,能夠做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走,始終保↙持幹事創業、開拓進取精神,在踐行“五大發展理念⊙”、做強做優做大企業的實▆踐中主動作為、勇於擔當的優秀共產黨員;評選表彰那些具有堅定馬克思主義信仰和共【產主義信念,具有較高理論政策水平和較強組織協調能力,忠誠黨的事業,能夠求真務實、埋頭苦幹,創造性地開展黨建工作,具有較強引領示範作用的優秀黨務工作者;評選表彰那些具有較強凝聚力和戰鬥力,黨的組織生活規範正常開展,主體責任落實到位,黨員隊伍素@質過硬、先鋒模範作△用突出的先進基層黨組織。要加大宣傳引導力度,將優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的事跡匯編成冊,舉辦專題報〒告會、講好標桿故事,用榜樣的力量鼓舞人、帶動人;在公司網站設立“兩學一做”學習教育專欄,運用新媒體宣傳黨←中央精神,交流“兩學一做”學習教育中的好經驗好做法,唱響主旋律,凝聚正能量①。要組織廣大黨員幹部向優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織學◣習,在公司系統內形成學習先進、爭當先進的@ 良好風尚,為學習教№育的紮實開展營造良好氛圍。

                     (四)推動企業改革發展中心工作

                       開展“兩學一做”學習教育,最終要體現在推動中心工作、服務企業改革發展大局☆上。要把學習教⊙育與做好當前改革發展各項工作、與完成本單位重點任務緊密結合起來,與開展“領導班子建設年”活動、打造“四講四重”領導班子緊密結合起來,做到“兩手抓、兩促進”,以學習教育的新成效、以領導∮班子建設的新氣象,助推中國交建“十三五”開好局起好步。要全面貫♀徹落實黨的十八屆五中全會精神,認真踐行五大發展理◆念,按照中央企業負責人會議要求,著力轉型升級,全面提質增效。一方面要主動把握引領經濟發展新常態,凝聚◆改革共識,強化平臺建設,優化區域布局,深化結構性改革;要充分激發公司內部創新活力,不斷聚集轉型動能,持續夯實升級基礎;要抓住企業運行關鍵環節,精準發力,定向施策,以點帶面,著力提升公司∴運營績效;要牢固樹立“面向市場”的觀念,向市◢場要空間、要增量,全力以赴完成保∞增長目標任務;要更加突出海外優先發展,深入推↘進海外優先執行體系建設;要積極優化投資規模、結構和布局,促進投資業務有序發展。另一方面要以“兩學一做”學習教育為契機,結合實際,與時俱進,大力推進工作思路、方式方法和制度的創新,進一步加強黨建工作,強化黨的領導,嚴明黨的紀律,落實好全面從嚴治黨責任。

                       同誌們,對於中國交建來講,當前以及整個“十三五”時期,既是大有作為的戰略機遇期,也是負重前行卐的發展關鍵期、攻堅期。各級黨ζ組織和全體黨員要以“兩學一做”學習教育為契機,心無旁騖◣促發展,從嚴從實抓黨建,帶領全體員工,聚力聚焦建成世界一流企業的宏偉目標,昂首挺胸,奮勇向前!

                謝謝大家。